Okul Öncesi Çocuklarda Yabancı Dil Eğitimi

Çocukların okul öncesi dönemde yabancı dil eğitimi alması son derece mümkündür. Bilindiği üzere çocuklar, dünyaya gelmelerinden sonra bilinçlerini kazanmaya başladıkları dönemden itibaren etrafı dinleyerek dil öğrenmeye başlarlar. Dünyaya hiçbir dil bilmeden gelirler ve etraflarını taklit etme yoluyla dil öğrenirler. Bilinçlerini kazandıkları andan itibaren de hangi dilin sembollerini duyuyor ve o sembolleri uygun davranışlarla bağdaştırıyorsa, o semboller anadili halini alacaktır.

Bu durumda şunu söyleyebiliriz ki, uzmanların da tasdiklediği görüşe göre 0-5 yaş arasındaki çocuklara öğretilen her dil onların anadili gibi olacaktır. Erken yaşta yabancı dil öğretilen çocuklar bilindiği üzere psikolojik açıdan da gelişimlerini daha hızlı ilerletebilirler.

Okul Öncesinde Yabancı Dil Öğrenmenin Faydaları

Yabancı dil eğitimi sayesinde iletişim becerisi güçlenen çocuklar, sosyal açıdan daha sağlıklı birer birey olurlar. Bu da ergenlikte yaşanan sosyal sıkıntıları en aza indirger. 0-5 yaş arasındaki çocuk eğer ikinci bir dili öğrenmeyi başarırsa, ileriki yaşamında başka bir dili öğrenmesi çok daha kolay olacaktır. Çünkü zaten öğrenme yöntemleri bilincine yerleşmiş olacaktır. Çocukların dil gelişimleri 2 yaşında başlar ve ergenlik çağına kadar sürer. Zihnin en taze olduğu dönem olan 2 yaş döneminde yabancı dil öğretimini rahatlıkla başlanabilir. Uzmanlara göre 4 yaşını bitiren çocuklar anadilini çok düzgün bir şekilde konuşabilecek seviyeye gelir. 6 yaşını bitiren çocuklar ise 2 farklı dili akıcı bir şekilde konuşabilecek kapasitededir.

Okul Öncesinde Yabancı Dil Eğitiminin Yolları

Okul öncesi çocuklarında eğer zaten öğrendiği bir anadil bulunuyorsa, ikinci bir dili öğrenmesi için farklı yöntemler kullanılır. Bu yöntemlerden biri de oyun merkezli öğretimdir. Bu yöntemde öğretmen bir rol model halini alır. Rol model, çeşitli oyunlarla çocukların dikkatini çekme yöntemini kullanır. Dikkati çekilen çocuğun bu oyunla eğlenmesi öncelikli koşuldur. Eğlenen çocuk daha fazla dikkat kesilecek ve öğretmenin vermek istediği bilgileri daha kolay öğrenecektir. Öncelikle esas dil olarak anadil kullanılıp, yabancı dilden birkaç kelime kullanılır. Ardından anadil kelimeleri azaltılıp yabancı dil kelimeleri artırılarak piramit oluşturulur.

Bir diğer eğitim yöntemi de farklılaştırılmış eğitim ve taksonomi programıdır. Bu sistem sayesinde çocukların kavrama oranlarında büyük artış olduğu görülmektedir. Bu yöntem her çocuğun kendine özgü becerileri, ilgileri, yetenekleri, öğrenme stilleri ve gereksinimleri olduğu düşüncesine dayanır. Tüm bunlar da üstün zekalı öğrenciler için tasarlanan programa dahil edilir. Her öğrencinin kişisel bir sınırı ve bireysel tepkileri vardır. Bu program dahilinde tüm öğrencilerin tepki vereceği yöntemler izlenir.

Her çocuğun eğitiminin kendine özgü olduğu söylenebilir. Anlama, kavrama ve bu kavradıklarını dışa vurma yöntemi farklıdır. Bu durumda bu yöntemleri öğrenebilmek için çocuğunuzun yabancı dil eğitimine hazır olup olmadığını bilmeniz gerekmektedir. Bilmelisiniz ki, eğitim ve öğretim çocuklara zorla verilemez, ancak eğlenceli olması koşuluyla çocuklar verilen eğitime cevap verecektir.